Sebuah penelitian yang dilakukan di Universitas Teknologi Durban mengungkapkan bahwa mayoritas siswa tidak mampu membayar uang sekolah dan sebagai akibatnya kinerja akademik mereka terpengaruh secara negatif. mayoritas siswa menunjukkan bahwa mereka menggunakan pekerjaan paruh waktu untuk membayar pengeluaran pribadi dan biaya sekolah, namun, harus bekerja paruh waktu mengakibatkan ketidakhadiran. Dampak dari kelas yang hilang disebut sebagai tanda tes yang buruk dan bahkan kegagalan.

Namun mayoritas mengatakan bahwa pengeluaran pribadi bukanlah tantangan yang mereka mampu. Ada yang mengatakan bahwa mereka tidak mampu membayar pengeluaran pribadi juga dan akan melakukan apa pun untuk memenuhi kebutuhan. Ini membuktikan tantangan yang dikenakan pada siswa bisa sebagai akibat dari latar belakang mereka. Keuangan adalah tantangan non-akademik yang bagaimanapun memiliki dampak besar pada kinerja akademik siswa.

Ada tantangan lain yang diungkapkan oleh siswa yang berdampak negatif terhadap kemajuan akademik mereka. Tantangan-tantangan ini termasuk sumber daya dasar dan akses ke. Terlepas dari tantangan yang para siswa ungkapkan, mereka masih ditentukan dan berharap untuk mencapai gelar mereka. Mereka berbagi pandangan mereka tentang bagaimana mereka dapat meningkatkan kehidupan akademik mereka terlepas dari beban keuangan yang mereka bawa.

Para siswa sangat optimis dan mereka percaya bahwa mencapai kualifikasi ini dapat mengubah hidup mereka dan mengarah ke karir yang lebih baik. Ketika ditanya tentang kemajuan kursus mereka, mereka menunjukkan bahwa hal-hal seperti beban kerja tidak banyak tantangan karena mereka menyarankan orang lain untuk menghindari penundaan agar dapat menyelesaikan tugas tepat waktu dan memenuhi tenggat waktu untuk memenuhi kewajiban mereka sebagai siswa.

Siswa merasa bahwa ada kegiatan dukungan tambahan yang dapat diberikan oleh lembaga dan dosen untuk memudahkan kemajuan akademik mereka. Mereka menyebutkan diberi kelas tambahan untuk bidang-bidang yang mereka perjuangkan dan penekanan pada bagian penting dari modul. Mereka juga percaya bahwa E-learning juga dapat sangat membantu di mana dosen dapat mengirim catatan dan informasi lain di papan tulis untuk akses yang mudah. Ini juga akan membantu dengan memberi mereka lebih banyak waktu dan datang ke kuliah ketika itu benar-benar penting.

Mereka percaya bahwa tetap fokus dan bekerja keras dapat menghasilkan kesuksesan. Hal-hal kecil seperti manajemen waktu yang baik dapat meningkatkan kehidupan akademik siswa. Mereka menyarankan bahwa seseorang tidak boleh stres dan hanya tetap fokus. Bagi mereka yang stres, mereka menyarankan untuk bergabung dengan kelompok dukungan kecemasan kampus dan menemukan seseorang yang dapat mereka percayai untuk melepas beban.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *